Kutatók Éjszakája az Angol-Amerikai Intézettel: Minél korábban kezdjen a gyermek idegen nyelvet tanulni?

Kutatók Éjszakája az Angol-Amerikai Intézettel

Minél korábban kezdjen a gyermek idegen nyelvet tanulni?

Megzavarhatja a korai nyelvtanulás az anyanyelvi fejlődést?

Mesék, dalok vagy inkább nyelvórák segítenek?

És mit tehet a szülő, ha ő maga nem beszéli magabiztosan az idegen nyelvet?

Korai kétnyelvűség: ajándék vagy túl nagy teher? című előadásában Csillingh Erika, az Angol-Amerikai Intézet oktatója a kisgyermekkori nyelvtanulással kapcsolatos legfontosabb kérdéseket járja körül.

Szó lesz többek között arról, mit jelent valójában a korai kétnyelvűség, miben különbözik a kétnyelvű nevelés a korai idegennyelv-tanulástól, milyen előnyei lehetnek a második nyelvvel való korai találkozásnak, és hogyan alakíthatunk ki örömteli, természetes kapcsolatot egy másik nyelvvel anélkül, hogy az elvárássá vagy teherré válna.

A program ingyenes, regisztráció nem szükséges.

2026. szeptember 25., 18:30–19:30

Az előadás magyar nyelvű.

Különösen ajánljuk szülőknek, pedagógusoknak és mindenkinek, akit érdekel a gyermekkori nyelvtanulás és a kétnyelvűség. Várunk szeretettel!

--------------

Researchers’ Night with the English and American Studies Institute

Is it really best for children to start learning another language as early as possible?

Can early language learning interfere with first-language development?

Are songs and stories more effective than language classes?

And what can parents do if they do not feel confident speaking the foreign language themselves?

In her talk Early Bilingualism: A Gift or Too Great a Burden?, Erika Csillingh from the English and American Studies Institute explores some of the most important questions surrounding bilingualism and foreign-language learning in early childhood.

The talk will consider what early bilingualism actually means, how bilingual upbringing differs from early foreign-language learning, what benefits early exposure to another language may offer, and how we can help children develop a positive and natural relationship with another language without turning language learning into pressure or a burden.

25 September 2026, 6:30–7:30 p.m.

Free admission, no registration required.

Please note that the talk will be in Hungarian.

Recommended especially for parents, teachers, and anyone interested in childhood language learning and bilingualism. We look forward to seeing you!