Nyolcan Zadarban – Contemporary Horizons in English Studies

Nyolcan Zadarban – Contemporary Horizons in English Studies

Nagy öröm számunkra, hogy az Angol–Amerikai Intézetet nyolc oktatónk képviselte a Contemporary Horizons in English Studies (CHES) nemzetközi konferencián, amelyet szeptember 18–19-én rendeztek meg a Zadari Egyetemen, Horvátországban. A konferencia különleges alkalom volt: a Zadari Egyetem Angol Tanszékének 70. évfordulóját is ünnepelte.

A rendezvény méltó módon mutatta meg, milyen sokszínű terület ma az anglisztika. A programban az irodalom- és kultúratudománytól a nyelvészeten és nyelvpolitikán át a digitális kultúráig, a médiáig és a nyelvoktatásig számos kutatási irány helyet kapott.

Kollégáink is ezt a sokszínűséget képviselték: előadásaik többek között a transzmediális történetmesélés és szerzőség, a magyar diaszpóra nyelvhasználata, az amerikai nyelvpolitika, a magyar–angol kódváltás, valamint Alice Munro prózájának etikai és irodalmi kérdései köré szerveződtek.

Köszönjük a szervezőknek a színvonalas konferenciát, a tartalmas szakmai beszélgetéseket és a vendégszeretetet! Külön öröm volt ilyen népes csapattal képviselni a Pannon Egyetemet és az Angol–Amerikai Intézetet egy nemzetközi szakmai közösségben.

-------------

Eight Strong in Zadar – Contemporary Horizons in English Studies

We were delighted to have eight members of the English and American Studies Institute representing us at the international conference Contemporary Horizons in English Studies (CHES), held on 18–19 September at the University of Zadar, Croatia. The conference was also a special celebration of the 70th anniversary of the University of Zadar’s Department of English Studies.

The programme showcased the remarkable diversity of contemporary English Studies, bringing together research in literature and culture, linguistics and language policy, digital culture, media, language teaching, and many other fields.

Our colleagues contributed to this diversity with research ranging from transmedia storytelling and authorship to Hungarian diasporic language use, U.S. language policy, Hungarian-English code-switching, and ethical and literary questions in the fiction of Alice Munro.

Many thanks to the organisers for an inspiring conference, stimulating discussions, and wonderful hospitality. It was especially rewarding to represent the University of Pannonia and our Institute with such a strong team in an international academic community.